1. 목적
거시적이고 추상적인 개념을 지도할 경우에 적절한 모형을 사용한다면 학생들이 자기 주도적이고 창의적인 학습활동을 통하여 이해를 도울 수 있을 것이다. 따라서 본 자료는 조작활동을 통하여 공기의 움직임과 관련된 기본 개념과 원리를 유기적이고 통합적으로 이해하고 적용할 수 있도록
분수를 몇 가지 하위 개념으로 나누고 있는데, 그 가운데 가장 널리 받아들여지고 있는 것이 다음의 해석이다.
부분단위에 의한 측정 aX = b ( a,b : 정수, a≠0 )에서 X의 값인 몫(), 두 양 사이의 상대적인 관계를 나타내는 비, 어떤 것을 다른 것으로 변형시키는 사상인 연산자 등으로 해석된다. 이들 개념
연산
☆
나
4. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기
수와 연산
○
2
가
3. 도형과 도형 움직이기
도형
☆
가
5. 길이 재기
측정
○
가
8. 곱하기
수와 연산
☆
나
1. 곱셈구구
수와 연산
☆
나
6. 표와 그래프
확률과 통계
☆
3
가
3. 평면도형
도형
☆
가
4. 나눗셈
수와 연산
가
7. 분수
수
연산
잘 알려진 바와 같이 대수적인 관점에서의 또 하나의 중요한 개념은 덧셈과 뺄셈 그리고 곱셈과 나눗셈 사이의 관계이다. 7차 초등수학교과서 1-가(p.70) 활동 1. 축구공 그림 2개와 배구공 그림 3개를 놓아 보시오. 공은 모두 몇 개인지 덧셈 식으로 알아보시오. 2 + 3 = 5
축구공을 나타내는 뺄셈식